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París 2023 (IV)

La jornada de ayer nos acercó mucho más al París contemporáneo, a la ciudad de la Revolución francesa, al entorno urbano que  logró crear el concepto democrático de nación y, también, a un movimiento obrero republicano que ha resistido, como ha podido, el desgaste del tiempo y el tiempo, irónico del fin de las ideologías. Nuestro alumnado ha estado y ha tomado contacto con la Plaza de la Concordia, la Plaza de la Bastilla, el Panteón o el memorial, mastodóntico a Napoleón, en Los Inválidos. En ese recorrido, largo, nos hemos encontrado con las protestas estudiantiles y obreras contra la política de Macron. Pasa el tiempo, pero no caducan las circunstancias y el leit motiv del malestar social que impregna estas calles, fuerza y resistencia bajo el lema de una revolución que no ha logrado conceder la igualdad y la fraternidad. Tras esto, necesitábamos un poco de sosiego y, con paso ya más lento, pero no menos motivador, nos trasladamos hacia Notre Dame, símbolo del arte gótico en esta ciudad de la luz. Esperemos que muy pronto se desprendan de sus muros las cenizas que pudieron haber consumido parte de la historia cultural de Francia y de Europa. Frente a esta Señora se encuentra el Sena y, en uno de esos barcos que nos mecen entre sus puentes, recorrimos el trayecto de nuestro encuentro con este pequeño rincón del mundo. Experiencias vividas, encuentros con una profesión de la que siempre se sigue aprendiendo. Gracias a este alumnado que ha estado muy a la altura de este gran Viaje.
 

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París 2023 (III)

Estamos en el Ecuador de nuestro viaje a París y era inexcusable la visita a uno de los primeros museos públicos del mundo, El Louvre. La visita se ha realizado a través de una gimkana que permite el  recorrido cronológico y temático a través de  obras que han sido verdaderos iconos culturales. Tras esta visita nos hemos trasladado al Arco de Triunfo, símbolo de las victorias militares napoleónicas. Ya llevábamos 14 kilómetros caminando cuando hemos decidido seguir hasta Trocadero y Torre Eiffel. Fotos, música y buenos momentos, junto con crepes, han hecho del final de la jornada un espectáculo cencelleante. Esta reseña se escribe con las suelas desgastadas y unos 16 km recorridos aunque no falta la sonrisa y la emoción de un equipo que ha aprendido hoy.

ReinterpRETO

Durante los días 27, 28 y 29 de marzo, los grupos de 4°ESO A, B ,C y Diversificación , acompañados de sus respectivos tutores, algunas profesoras y nuestro educador social, han participado en las actividades propuestas por AMPA (Asociación de padres y madres de alumnos)del Instituto , a través del proyecto ReinterpRETO. El objetivo ha consistido, fundamentalmente , en mostrar a los alumnos diferentes realidades recorriendo 7 de los ODS ( Objetivos de Desarrollo Sostenible) de la Agenda 2030. Para ello hemos contado con la colaboración del Grupo MUDARRA, de Puebla de la Calzada y sus instalaciones. En un buen ambiente, al aire libre, y tras la presentación del Proyecto por parte de las personas  encargadas, José y Ángel, los alumnos han hecho una gincana: Divididos en grupos al azar, los participantes se enfrentan a 7 Retos a los que tendrán  que aportar soluciones. Darán su opinión pero necesitarán de los demás del grupo para superar el reto y pasar a la fase siguiente. Se ponen a prueba diferentes destrezas y las cualidades de cada uno. En resumen , todo viene a demostrar que cada uno de nosotros puede aportar su granito de arena a la hora de buscar soluciones; que mejorar, siempre es posible y que cada idea cuenta para alcanzar el Reto. Al finalizar la jornada, todos fuimos obsequiados con un pequeño picnic para aliviar el calor y recuperar energías antes del regreso. El balance ha sido muy positivo por parte de todos.  Agradecemos al AMPA y  grupo MUDARRA esta iniciativa. También a la Policía local que reguló  el tráfico para el paso seguro a través de la carretera de acceso a las instalaciones y por supuesto, a todos los participantes.