Pilar Vizcaíno Balsera, directora de orquesta
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- Escrito por María Julián
La emeritense Pilar Vizcaíno Balsera es la única mujer directora de orquesta de Extremadura. El alumnado de 1 y 2 ESO del centro tuvo la oportunidad de escuchar la voz de esta mujer, de sus dificultades para romper otro techo de cristal: ser música y dirigir una orquesta. Los alumnos y alumnas le han hecho muchas preguntas sobre su vida, su formación y sus logro . Ha sido una charla muy amena y enriquecedora que ha puesto de relieve la valía de mujeres pioneras como ella y el largo camino que aún queda para conseguir la igualdad real en nuestra sociedad.
Premio del concurso "Prima Opera"
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- Escrito por Pedro Gragera
Esta mañana, nos han entregado el primer premio del concurso "Prima Opera" por la adaptación y actualización de una escena de una zarzuela barroca. La asociación "La voz cantante", ha representado la escena con los diálogos, diseño de vestuario, decorados, atrezzo y escenografía, realizados por los alumnos y alumnas de segundo de la ESO. En nuestra propuesta, hemos intentado plantear aquellos valores que nos representan como centro y que preocupan a nuestros alumnos: igualdad, respeto a las diferentes orientaciones sexuales, acoso escolar...
Alumnos del Centro en el López de Ayala de Badajoz
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- Escrito por Rosa Ramos
Los alumnos de segundo de la ESO y primero de PMAR asistieron hoy a la representación de Prima Opera en el teatro López de Ayala en Badajoz.
CONCIERTO ENSEMBLE DE CLARINETES
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- Escrito por Manuel Padín
El pasado viernes, día 5, el Ensemble de Clarinetes del Conservatorio Superior de Música de Badajoz, nos deleitó con un maravilloso concierto en el Teatro de nuestro Centro. Interpretaron, entre otras, obras de M. Glinka, W. A. Mozart y B. Bartok.
Concierto Didáctico
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- Escrito por Pedro Gragera
El miércoles pasado, 28 de Septiembre, asistimos con los alumnos de primero y segundo de ESO a un concierto didáctico organizado por la Escuela de música de Puebla de la Calzada. En éste, pudimos escuchar los diferentes instrumentos que se pueden cursar en la escuela, apreciando las características de cada uno de ellos y sus posibilidades sonoras y estilísticas. Así, tuvimos la oportunidad de acercarnos al sonido de instrumentos que no disponemos en el aula, como el violín, la guitarra eléctrica o la flauta travesera. Fue muy motivador para los alumnos y de hecho, algunos se van a matricular este curso para aprender alguno de estos instrumentos.
